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"班""园"竞争成新现象 大班孩子涌进学前班

CCTV.com  2010年03月12日 12:03  进入复兴论坛  来源:北京晨报  

  现状:两部分孩子热衷挤进学前班

  前一段时间,5岁的贝贝由一所幼儿园转到了东方金子塔幼小衔接班。在金子塔学前班,贝贝比以前显得更有学习兴趣了,仅仅两周竟会认上百个汉字,而且一回家就喜欢给妈妈讲故事。《白雪公主》、《睡美人》……一拿起这些自己喜欢的童话读物,就绘声绘色地读起来。遇到不认识的字,就去看拼音,再也不像以前那样一直缠着妈妈读故事了。在数学上也进步很快,加减法算得又快又准。

  其实,选择东方金子塔学前班,贝贝的妈妈张女士费了不少心思。三个月前,张女士在北京实地考察了几家学前班后,才最终把孩子送到了这里。

  与贝贝的经历不同,彤彤是从另一家儿童专业机构举办的学前班转来的。原来爸爸妈妈听说金子塔学前班口碑和教学品质比较好,于是就慕名前来。

  来自台湾的教育专家、东方金子塔潜能培训学校校长连凰岑介绍说,2010年新年一开学,从其他学前班就转来了60多名孩子。目前,东方金子塔仅北京地区就有10多所直营分校开设了学前班课程,深受家长和孩子的喜爱。

  目前,北京举办学前教育具有较大影响的专业机构不到10家。与同行相比,金子塔的学前教育起步较早、规模较大,社会美誉度高。

  另据了解,自2005年以来,学校一直致力于幼小衔接方面的教学研究,并总结出一套广受赞誉的学前课程体系,效果奇佳。

  学前班凭什么吸引孩子

  连凰岑校长分析,家长主要看中了金子塔的几大特色:

  一、学科知识:特色课程打牢各科根基

  东方金子塔学前班的最大优势是整合推出特色课程、创新课程与体能课程三大部分近20门课,“体”、“脑”开发并重,各优质课程“强强组合”,为孩子升入小学奠定良好的学科基础。

  二、适应训练:培养良好行为习惯

  小学和幼儿园在作息时间、课堂模式、教学方法上都有很大的不同,这些差异必然会给孩子带来“生活规律的坡度”。东方金子塔从各个方面进行调整,让孩子自然地适应小学学习和生活:如通过加入晨读,逐步按小学的要求调整作息时间;完全按照小学生摆放桌椅的形式调整桌椅,让孩子适应“小学课堂”;要求孩子养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯;学会自己整理书包,自己穿衣、收拾物品;养成听从口令迅速行动、严格遵守时间的习惯;鼓励孩子尽量独立完成自己的事情,培养任务意识等。

  三、心理调试:充分做好入学准备

  孩子只有从心理上完成并理解了自己的角色转换,才能积极主动地去适应小学生活。东方金子塔学前班十分注重孩子从幼儿园到小学的心理过渡培养,注重从心理上引导,让孩子拥有成为一个“小学生”的渴望和自豪。

  知名小学青睐什么样的孩子

  据悉,金子塔迄今已输送了四届学前班毕业生。这些孩子中的96%都走进了北京的知名小学,如西城实验二小、黄城根小学、中关村一小、三小及史家小学等。跟踪调查显示,金子塔学前班的孩子不仅学习成绩好,而且综合能力强,许多都担任班干部。一位小学教学主任表示,成绩测试中,金子塔学前班的孩子大都出类拔萃。媛媛小朋友,在历次语文考试中几乎都是满分。不仅汉语拼音知识掌握得好,在组词、反义词等考查中都非常棒,而且阅读理解和语言表达方面明显出色。在数学上,由于学过连氏心算,口算正确率极高。(记者:老廖)

责编:闫冬

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